人才問熊老師的這個問題還是蠻刁鉆的,就是工程科女生評職稱有用嗎?有點性別歧視的感覺,但是今天熊老師想客觀的去聊一下這個問題! 一說女生可能不光是男生,覺得可能女生自己都覺得在工程行業女生不沾光,實際在申報職稱的時候,確實是女生 ………
人才問熊老師的這個問題還是蠻刁鉆的,就是工程科女生評職稱有用嗎?有點性別歧視的感覺,但是今天熊老師想客觀的去聊一下這個問題!
一說女生可能不光是男生,覺得可能女生自己都覺得在工程行業女生不沾光,實際在申報職稱的時候,確實是女生會存在很多不利的因素,正好今天咱們詳細說一下工程科女生評職稱有用嗎這個問題!
有用!
其實您問這個問題本身就問錯了,職稱證書有沒有用,不取決于您自己,也不取決于誰說,而取決于這個行業多數人才的證書需求是因為行業的需求才會辦理的,并非人才個人的需求,其實對于人才自身來說,這個證書如果沒有行業需求,這個客觀因素在的話,任何證書都不會有什么實際意義!
在工程行業,無論說您是男生,女生基本上大部分行業都對人才評職稱這件事很是看重,尤其是建筑類,機械類,機電類,電子類,交通類,環保類,水利水電類,等等等等都非常看重,沒辦法不見得人才自己真的想辦理,但是行業需要啊,接項目需要啊,辦資質需要啊,年審需要啊,各個方面都有要求的!這就不是您自己覺得有沒有用的問題了,而是這個行業迫使您不得不考慮開始辦理!
而且工程科的女生評職稱,雖然在評職稱過程中女生不占優勢,畢竟有很多工作女生是參與不了的,你讓一個小姑娘去現場去做一些男生干的活,可能相對來說有點歧視女性的意思,但是目前在評職稱過程中真的女生的范圍要比男生窄一些!
考慮到這個后續使用的問題,熊老師認為女生不光光是考慮這個實際工作中,因為工程科后續是否有使用需求,而是也要考慮到后續自身的計劃!
很多女生連續熊老師辦理職稱是為了落戶,是為了人才補貼,是為了自身的孩子,以后高考能有一些優勢,這是對于很多人才來說目前非常直接的作用!
今天就說那么多吧,熊老師認為工程科的女生平職稱還真的是有一定作用的,本身女生在人才的實際工作中就不是特別占有優勢,如果在證書上還不做努把力的話,可能對自己未來的職業生涯規劃發展不是很好!
來自石家莊客戶的評論: 專利問題是大問題,去年申報,一個專利,一個分,我們沒有專利的,人家直接說別報了,意義不大! 來自河北省客戶的評論: 跨專業就是麻煩啊!去年申報的時候,跨專業就是不讓報名啊!直接說了,不可以報名!