昨天一個人才說,我發論文的時候,一些地方寫作了,關鍵還發表出來了,這種論文出現錯誤屬于學術不端嗎? 其實不用擔心! 在論文寫作中不免會出現一些大大小小的錯誤和問題,錯誤是允許出現的,這是非常正常的情況,但并不是只要是出現錯誤 ………
昨天一個人才說,我發論文的時候,一些地方寫作了,關鍵還發表出來了,這種論文出現錯誤屬于學術不端嗎?
其實不用擔心!
在論文寫作中不免會出現一些大大小小的錯誤和問題,錯誤是允許出現的,這是非常正常的情況,但并不是只要是出現錯誤和問題就構成學術不端,學術不端在學術界有著明確的界定,一般的問題和錯誤也不會構成學術不端,如果錯誤重要性程度比較高有一定機率會構成學術不端,所以咱們需要看錯誤的性質以及重要性程度。
寫作論文出現錯誤屬于學術不端嗎?
學術不端一般是指抄襲、剽竊、篡改、造假、一稿多投的行為,這些行為嚴重違反了學術道德規范,違背了科學、嚴謹的學術精神,敗壞學術風氣,嚴重影響學術界的健康發展,如果是一般的錯誤,其性質和重要程度遠不及學術不端行為,一般的錯誤和問題作者只要修改或者補充就可以,所以針對常見的錯誤,作者完全不必擔心會構成學術不端。
判斷學術不端還有一個數值標準,那就是文章的重復率了,文章的重復率一旦達到一定比例就構成了抄襲,也就構成了學術不端的行為,不同級別的刊物數值標準是不同的,一般來講高級別的核心刊物要求比較嚴格,普通期刊標準相對寬松,這就要求作者不論發表什么刊物都要嚴格按照重復率標準來控制文章引用的比例,引用文獻的比例越低越好,證明文章的原創度高,那么自然就不存在學術不端的可能了。
對于查重率的問題,熊老師需要提醒一下人才,一般查重率是在正式發表前確定的,而且發表后,因為發表后一旦進入數據庫,別人也會引用,重復度會自然上升,也可以理解為,查重率不夠,發表都不可能成功的!
咱們寫作論文只要經過認真的實驗、匯總數據、分析數據并且合理引用文獻,再加上文章有自己獨到的見解和結論,文章就不會與學術不端扯上關系,對弈一般性的錯誤及時糾正即可,關于學術不端的更多疑問可以咨詢職稱申報老師!
來自石家莊客戶的評論: 論文現在要求也高了,之前發表就行,現在,呵呵,檢索,查重,版面,字數,一個不能少! 來自河北省客戶的評論: 熊老師,河北申請職稱論文是不是要求高了,去年發表的論文,人家收材料的不收我,說我的不符合要求,太難了!