前兩期說(shuō)到職稱論文獨(dú)立發(fā)表和第一作者的兩個(gè)區(qū)別,今天熊老師和大家說(shuō)說(shuō)這第三個(gè)區(qū)別:加分問(wèn)題。 這個(gè)加分不同是人才最為關(guān)注的,形式是什么不重要,加分提高職稱評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)率才是比較重要的! 一般情況,合著論文的作者需要在數(shù)位作者之間做一 ………
前兩期說(shuō)到職稱論文獨(dú)立發(fā)表和第一作者的兩個(gè)區(qū)別,今天熊老師和大家說(shuō)說(shuō)這第三個(gè)區(qū)別:加分問(wèn)題。
這個(gè)加分不同是人才較為關(guān)注的,形式是什么不重要,加分提高職稱評(píng)審通過(guò)率才是比較重要的!
一般情況,合著論文的作者需要在數(shù)位作者之間做一個(gè)分?jǐn)偅暙I(xiàn)最大的作者分?jǐn)偟降姆謹(jǐn)?shù)是最多的,所以一般一篇文章的一作占分值還是比較大的,咱們?nèi)绻允址种禐槔蠖嗟姆峙湟?guī)則就是第一作者相對(duì)來(lái)說(shuō)比較可觀,剩下的分值在其他作者之間分配,作者位置越靠后加分就相對(duì)少一些,期刊如果發(fā)的還是非正規(guī)的,一般來(lái)講就無(wú)加分可言了。
通常來(lái)講,一篇論文中除了第一作者,就是通訊作者最關(guān)鍵,其次是第二作者、第三作者,再往后的作者在晉升或者考核中作用就十分有限了,除非是sci這種核心級(jí)別論文的發(fā)表,如果只是國(guó)內(nèi)論文的發(fā)表,就很難在晉升中發(fā)揮大的作用,所以發(fā)表國(guó)內(nèi)論文,作者盡可能爭(zhēng)取靠前的位置或者發(fā)表獨(dú)著論文。
那么職稱論文獨(dú)立發(fā)表和第一作者哪個(gè)好呢?建議人才結(jié)合自身的評(píng)職級(jí)別要求發(fā)表論文,做出對(duì)應(yīng)的選擇,如果是發(fā)表普通期刊論文,相對(duì)核心來(lái)說(shuō)難度不算太大的熊老師建議您比較好獨(dú)立完成,如果是發(fā)表核心期刊論文,且您需要合作完成,那熊老師建議您盡量爭(zhēng)取第一作者,這樣對(duì)于職稱評(píng)審的作用才會(huì)更大,當(dāng)然一定要結(jié)合人才當(dāng)?shù)氐木唧w文件來(lái)了解職稱論文的具體加分情況。
更多關(guān)于職稱論文的問(wèn)題,可以直接咨詢熊老師~
來(lái)自石家莊客戶的評(píng)論: 熊老師,我們單位現(xiàn)在出了個(gè)新情況,您跟我說(shuō),最好注意社保的問(wèn)題,但是去年我不想交社保,找的別的機(jī)構(gòu),今年用證的時(shí)候,建設(shè)局查到我當(dāng)時(shí)辦理職稱沒(méi)有社保,說(shuō)我的職稱不能用,這個(gè)怎么辦? 來(lái)自河北省客戶的評(píng)論: 社保和職稱掛鉤,如果社保不交,就算你辦理下來(lái),也會(huì)有問(wèn)題,不查你,自然沒(méi)事,查你,自己想!