職稱評(píng)審論文

您知道論文目的與要求的不同，論文的實(shí)際應(yīng)用特性也就不同嗎?

從專業(yè)和畢業(yè)需求出發(fā)，我們要按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)完成學(xué)術(shù)論文的寫作，基于職稱評(píng)審的材料要求完成規(guī)定數(shù)量的職稱論文。

熊老師敲黑板，重點(diǎn)來(lái)了：

職稱論文和學(xué)術(shù)論文有什么區(qū)別呢?

其次畢業(yè)論文是否能被用作職稱論文發(fā)表呢?

下面熊老師將會(huì)為您解答。

兩者的創(chuàng)作目的不同

職稱論文，顧名思義就是用來(lái)評(píng)職稱所需要的論文，職稱論文更類似是對(duì)字?jǐn)?shù)和格式要求更高的議論文，其最主要目的是為了滿足職稱評(píng)審的要求，論文則是大部分人才，評(píng)中高級(jí)職稱所不可或缺的一項(xiàng)，是職稱申報(bào)中的硬性要求。

職稱論文發(fā)表

在發(fā)表職稱論文過(guò)程中，需要專業(yè)技術(shù)人員對(duì)專業(yè)技術(shù)成果進(jìn)行總結(jié)，聯(lián)系理論實(shí)際與個(gè)人實(shí)際工作和從業(yè)經(jīng)歷情況，確定中心觀點(diǎn)，所論證觀點(diǎn)的論據(jù)需要能夠體現(xiàn)專業(yè)技術(shù)工作中解決問(wèn)題的能力與工作創(chuàng)新能力。

而學(xué)術(shù)論文主要用于學(xué)術(shù)研究等方面，一般需要從一個(gè)內(nèi)容或者現(xiàn)象作為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)查閱大量的文獻(xiàn)資料，綜合前人的研究成果，另辟蹊徑，把老資料玩出新花樣，提出自身的創(chuàng)新點(diǎn)，通常是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研或問(wèn)卷調(diào)查法來(lái)證實(shí)你的論點(diǎn)，最終使這篇文章在學(xué)術(shù)上更有說(shuō)服力和研究性。

兩者寫作的側(cè)重點(diǎn)也較為不同

職稱論文的學(xué)術(shù)性相對(duì)較弱一些，但是也是要求有一些專業(yè)性和針對(duì)性的，不能泛泛而談，盡量要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，要基于申報(bào)人才自身解決了什么專業(yè)問(wèn)題、取得了如何的工作進(jìn)展，獲得了怎樣的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。

寫作時(shí)要有清晰的邏輯思維，是寫好一篇文章的基礎(chǔ)要求，以自身的經(jīng)歷成果為出發(fā)點(diǎn)。

學(xué)術(shù)論文學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，主要是從提出問(wèn)題到分析問(wèn)題到得出結(jié)論的一個(gè)完整的過(guò)程，多數(shù)學(xué)術(shù)論文都是基于前人的研究，提出創(chuàng)新點(diǎn)。

由于純?cè)瓌?chuàng)和創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)文章寫作難度還是很大的，需要作者對(duì)專業(yè)領(lǐng)域有深刻的研究，然后通過(guò)多種方式去獲得數(shù)據(jù)職稱自身的論點(diǎn)與觀點(diǎn)，使整篇文章讀起來(lái)通順，有理有據(jù)。

不建議兩者混用

對(duì)于剛畢業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，如果你從事的專業(yè)與所學(xué)專業(yè)一致，也許會(huì)有利用畢業(yè)論文進(jìn)行職稱評(píng)審的念頭，這樣聽(tīng)上去似乎減輕了論文方面的負(fù)擔(dān)，但是畢業(yè)論文不過(guò)就是學(xué)術(shù)論文其中一種形式，它主要展現(xiàn)的是你在校期間對(duì)于知識(shí)的把握，體現(xiàn)更多的是其學(xué)術(shù)性和理論性，主要目的是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果和深入情況。

所有畢業(yè)論文并不完全符合職稱論文的需求，職稱論文需要展現(xiàn)的是專業(yè)性，指的是現(xiàn)階段工作實(shí)踐中所遇到的問(wèn)題與解決方法，且具有一定的時(shí)效性，也就是近三到五年中的技術(shù)知識(shí)應(yīng)用和創(chuàng)新，專業(yè)技術(shù)知識(shí)點(diǎn)過(guò)期是很正常的。

大多數(shù)人從畢業(yè)到評(píng)職稱中間相隔了很多年，由于時(shí)代的發(fā)展，論文的主題和思想都顯得有些陳舊。

而且，大部分在校人才都是以理論為基礎(chǔ)的，缺少一定的實(shí)踐價(jià)值。還有個(gè)比較重要的問(wèn)題，當(dāng)年的文章放在當(dāng)下的環(huán)境中，查重率是否又能夠符合要求呢?現(xiàn)在職稱論文要求的網(wǎng)查檢索，大部分畢業(yè)論文也是不符合要求的!

最最比較重要的一點(diǎn)，也是最接的一點(diǎn)，人家職稱評(píng)審考核的是工作期間，專業(yè)技術(shù)工作期間的專業(yè)技術(shù)成果，你畢業(yè)論文的時(shí)候，還沒(méi)有算作工作期間的業(yè)績(jī)成果，這一點(diǎn)就直接pass掉了!

因此，并不鼓勵(lì)您把畢業(yè)論文用作職稱論文去發(fā)表，想要評(píng)職稱還是應(yīng)該腳踏實(shí)地地去完成一篇職稱論文。

對(duì)于論文其他相關(guān)問(wèn)題，都可以直接咨詢熊老師哦！