專(zhuān)利問(wèn)題是熊老師有史以來(lái)今年問(wèn)的最多的有關(guān)工程師評(píng)審的問(wèn)題,這兩年工程師評(píng)審難度雖然相對(duì)其他證件來(lái)說(shuō)難度是比較低的,但是因?yàn)橹苓叺貐^(qū)考評(píng)結(jié)合和部分專(zhuān)業(yè)已經(jīng)考試考評(píng)結(jié)合政策的影響,導(dǎo)致很多人才都選擇今年抓緊評(píng)審,一個(gè)是不耽誤 ………
今日關(guān)鍵詞:專(zhuān)利評(píng)職稱(chēng),給排水中級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè),評(píng)職稱(chēng)專(zhuān)利
專(zhuān)利問(wèn)題是職稱(chēng)申報(bào)老師有史以來(lái)今年問(wèn)的最多的有關(guān)工程師評(píng)審的問(wèn)題,這兩年工程師評(píng)審難度雖然相對(duì)其他證件來(lái)說(shuō)難度是比較低的,但是因?yàn)橹苓叺貐^(qū)考評(píng)結(jié)合和部分專(zhuān)業(yè)已經(jīng)考試考評(píng)結(jié)合政策的影響,導(dǎo)致很多人才都選擇今年抓緊評(píng)審,一個(gè)是不耽誤證件的使用,另一個(gè)是未來(lái)兩年一旦考評(píng)結(jié)合,很有可能會(huì)難度增大,所以說(shuō)即便到現(xiàn)在即將截止報(bào)名了職稱(chēng)申報(bào)老師這里每天大概還有將近15個(gè)左右人才報(bào)名,可見(jiàn)今年職稱(chēng)評(píng)審是有多么火爆!
專(zhuān)利評(píng)職稱(chēng)幾年來(lái)說(shuō)應(yīng)該在職稱(chēng)評(píng)審界最火爆了,之前有論文評(píng)職稱(chēng),業(yè)績(jī)?cè)u(píng)職稱(chēng),榮譽(yù)評(píng)職稱(chēng),但是今年都在問(wèn)專(zhuān)利評(píng)職稱(chēng),雖然每年的專(zhuān)利并不好申請(qǐng)下來(lái),但是發(fā)明專(zhuān)利評(píng)職稱(chēng)甚至是購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)利就是今年的熱詞,職稱(chēng)申報(bào)老師好好分析為什么今年會(huì)這么火爆?
1.評(píng)審難度增加:很多時(shí)候大家不能光看每年的工程師評(píng)審政策說(shuō)話,政策永遠(yuǎn)都是寫(xiě)的利國(guó)利民的,都是讓人覺(jué)得以后市場(chǎng)行情會(huì)多好,國(guó)家多么鼓勵(lì),政策是需要你咬文嚼字去猜的,今年的是放寬了異地人才評(píng)審政策沒(méi)錯(cuò),異地人才,在河北評(píng)審是沒(méi)有限制,但是人才,在實(shí)際評(píng)審的時(shí)候,并非如政策說(shuō)的那么簡(jiǎn)單,很多細(xì)節(jié)問(wèn)題依舊是影響人才評(píng)審的關(guān)鍵,而且這幾年國(guó)家政策不斷頒布,人才評(píng)審職稱(chēng)會(huì)越來(lái)越難!
而且今年職稱(chēng)評(píng)審政策中明確說(shuō)了取消沒(méi)有用處的專(zhuān)業(yè),增加新專(zhuān)業(yè),這說(shuō)明什么?說(shuō)明在整頓這個(gè)行業(yè),你見(jiàn)整頓什么行業(yè)不是越來(lái)越嚴(yán)格的?而且今年唯一不需要去猜的政策就是今年的中級(jí)工程師評(píng)審的不通過(guò)率明確要求不得低于15%,這才是重點(diǎn),而且河北周邊很多地方都開(kāi)始考評(píng)結(jié)合,不考試沒(méi)法評(píng)審,北京也開(kāi)始了,唐山全面實(shí)施了,石家莊實(shí)施了四個(gè)專(zhuān)業(yè),這已經(jīng)是星星之火開(kāi)始燎原了,大家也就不難知道接下來(lái)政策會(huì)怎么樣了吧?所以今年難度比任何一年都要高,競(jìng)爭(zhēng)力這么大,你拿什么去拼?專(zhuān)利!
2.業(yè)績(jī)受限還難超越:大家都知道,職稱(chēng)申報(bào)老師之前也說(shuō)過(guò),要想評(píng)審中級(jí)職稱(chēng)需要在任現(xiàn)職期間具備:區(qū)縣級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)(及相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng))以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人;作為項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人或技術(shù)負(fù)責(zé)人,工程項(xiàng)目獲部省級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)一項(xiàng),或市級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)兩項(xiàng)以上;任現(xiàn)職內(nèi),因在專(zhuān)業(yè)、技術(shù)等工作表現(xiàn)突出,受到市級(jí)主管或行業(yè)內(nèi)表彰一次以上,含先進(jìn)工作者,先進(jìn)個(gè)人;經(jīng)有關(guān)部門(mén)或?qū)<诣b定,在新技術(shù)、新工藝的引進(jìn)及推廣應(yīng)用中有較大的創(chuàng)新,成果達(dá)到行業(yè)先進(jìn)水平;取得有實(shí)用價(jià)值的技術(shù)成果經(jīng)專(zhuān)家鑒定被列為市級(jí)重點(diǎn)推廣項(xiàng)目;解決復(fù)雜疑難技術(shù)問(wèn)題,在處理質(zhì)量事故中,措施得當(dāng),效果顯著,經(jīng)市級(jí)以上主管部門(mén)認(rèn)可;提出的合理化建議被采納,解決生產(chǎn)中的技術(shù)問(wèn)題,在本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作中吸取、采用國(guó)內(nèi)先進(jìn)技術(shù),取得明顯經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益;獲得發(fā)明專(zhuān)利或?qū)嵱眯滦蛯?zhuān)利,且已實(shí)施取得效益中滿足其中一項(xiàng),您仔細(xì)看看,您能滿足嗎?
在近幾年多少人才上大學(xué)的時(shí)候都是男的報(bào)建筑,有幾個(gè)大學(xué)沒(méi)有建筑,現(xiàn)在干建筑的這么多,你就只有五年的從業(yè)時(shí)間,你覺(jué)得你就能做到技術(shù)負(fù)責(zé)人甚至項(xiàng)目經(jīng)理嗎?不是說(shuō)沒(méi)有,只能說(shuō)很難,而且前幾年都是從技術(shù)員和施工員做起,尤其是本科專(zhuān)科,都是這種流程,評(píng)職稱(chēng)的時(shí)候你根本就拿不出那么多業(yè)績(jī)來(lái),難道就因?yàn)闃I(yè)績(jī)一棵樹(shù)上吊死嗎?
3.論文比重降低:在去年的職稱(chēng)改革中的就釋放出降低論文比重的信號(hào),政策中明確說(shuō)明,職稱(chēng)要注重考核專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才履行崗位職責(zé)的工作績(jī)效、創(chuàng)新成果;增加了技術(shù)創(chuàng)新、專(zhuān)利、成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)推廣、標(biāo)準(zhǔn)制定、決策咨詢、公共服務(wù)等評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重,更是明確提出:探索以專(zhuān)利成果、項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)、工程方案、設(shè)計(jì)文件、教案、病歷等成果形式替代論文要求也就是說(shuō)現(xiàn)在國(guó)家在逐步削弱論文的比重,而且現(xiàn)在說(shuō)句不好聽(tīng)的,論文其實(shí)就是個(gè)形式問(wèn)題,真的有人去探討你的論文的核心嗎?其實(shí)根本就沒(méi)有,而且論文現(xiàn)在難度低,實(shí)際含金量越來(lái)越低,專(zhuān)利的含金量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于論文的,評(píng)職稱(chēng)專(zhuān)利加分已經(jīng)成為很多人才的選擇。
4.公司榮譽(yù)含金量低:之前職稱(chēng)申報(bào)老師說(shuō)過(guò),怎么證明你好呢?你說(shuō)你自己好沒(méi)人信,你爸媽說(shuō)你好沒(méi)人信,如果一個(gè)跟你不熟悉的人說(shuō)你好肯定效果最大,一個(gè)道理,公司頒發(fā)的榮譽(yù)現(xiàn)在其實(shí)很多了,就算再頒發(fā),其實(shí)含金量也不會(huì)大到哪里去,只要跟公司關(guān)系好,一個(gè)榮譽(yù)不就是一張紙的事嗎?所以現(xiàn)在榮譽(yù)沒(méi)有之前那么認(rèn)可了,專(zhuān)利和榮譽(yù)根本就不在一個(gè)等級(jí)。
5.學(xué)歷待遇滯后:職稱(chēng)申報(bào)老師一直說(shuō)國(guó)家針對(duì)高學(xué)歷人才有政策優(yōu)待,你得這么想,所謂的優(yōu)待是因?yàn)槟惚葎e人多上了很多年的學(xué),不能因?yàn)槟闵蠈W(xué)多浪費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng),比別人晚接觸社會(huì)就比別人落后吧,肯定不可能啊!舉個(gè)例子您就明白了,評(píng)定中級(jí)職稱(chēng)的時(shí)候?qū)?茖W(xué)歷需要7年,本科學(xué)歷需要5年,但是專(zhuān)科上學(xué)比本科要少1-2年,說(shuō)白了時(shí)間其實(shí)是差不多的,而且這幾年高學(xué)歷人才越來(lái)越多,滿大街本科研究生,東西多了自然就不值錢(qián)了,為了提高工程師職稱(chēng)證書(shū)申報(bào)人才個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,專(zhuān)利評(píng)職稱(chēng)也是不得已而為之。
現(xiàn)在您明白為什么專(zhuān)利評(píng)職稱(chēng)為啥這么火了吧!那么專(zhuān)利評(píng)職稱(chēng)可以替代業(yè)績(jī)嗎?并不能,即便現(xiàn)在論文不值錢(qián),即便現(xiàn)在業(yè)績(jī)很多時(shí)候不達(dá)標(biāo),但是專(zhuān)利依舊不能替代業(yè)績(jī),評(píng)工程師條件中,必須項(xiàng)是論文、業(yè)績(jī)、學(xué)歷,這三個(gè)屬于鐵三角,缺一不可,專(zhuān)利屬于加分項(xiàng)和榮譽(yù)是一個(gè)道理,雖然榮譽(yù)沒(méi)有太大含金量,但是專(zhuān)利卻是非常好的加分項(xiàng),而且現(xiàn)在專(zhuān)利并不好申請(qǐng),不是說(shuō)所有人都能用專(zhuān)利替代業(yè)績(jī),所以現(xiàn)在也不可能把論文和業(yè)績(jī)從固定位置上請(qǐng)下來(lái),沒(méi)有專(zhuān)利可以申請(qǐng)職稱(chēng),有專(zhuān)利,對(duì)于職稱(chēng)評(píng)審的通過(guò)率更有幫助。
給排水中級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)可能大家不是很清楚,給排水專(zhuān)業(yè)既可以是一個(gè)單獨(dú)的專(zhuān)業(yè),又可以是建筑設(shè)備工程技術(shù)中的專(zhuān)業(yè),他們屬于包含和被包含的關(guān)系,在工程師評(píng)審中,并不是說(shuō)你學(xué)什么專(zhuān)業(yè)就只能評(píng)審什么專(zhuān)業(yè),只要是相關(guān)專(zhuān)業(yè)都是可以評(píng)審的,下面職稱(chēng)申報(bào)老師就說(shuō)說(shuō)關(guān)于給排水專(zhuān)業(yè)的相關(guān)問(wèn)題。
問(wèn)題一:這個(gè)人才學(xué)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專(zhuān)業(yè)的,在自來(lái)水水廠工作。今年申報(bào)中級(jí)職稱(chēng)是給排水專(zhuān)業(yè),沒(méi)有進(jìn)行繼續(xù)教育(改職培訓(xùn))。我覺(jué)得申報(bào)中級(jí)也沒(méi)必要花1000多塊錢(qián),混個(gè)繼續(xù)教育證!總之,我認(rèn)為還應(yīng)該如實(shí)填寫(xiě)工作經(jīng)歷!請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士給予點(diǎn)評(píng)
答案:首先有個(gè)問(wèn)題普及一下,所謂的繼續(xù)教育其實(shí)就是改職培訓(xùn),說(shuō)白了就是改變現(xiàn)有職業(yè)進(jìn)行另外一個(gè)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),這是繼續(xù)教育的根本意義,工作人員說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò),你評(píng)審什么專(zhuān)業(yè)是想證明你具備這個(gè)專(zhuān)業(yè)的中高端技術(shù)能力,而不是說(shuō)是讓您評(píng)這個(gè)證書(shū)然后去學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè),職稱(chēng)申報(bào)老師也知道知道給排水這個(gè)專(zhuān)業(yè)涵蓋水處理行業(yè),也知道建筑環(huán)境與設(shè)備工程專(zhuān)業(yè)是個(gè)交叉領(lǐng)域?qū)W科,給排水是從建環(huán)分立出去的,但是評(píng)審老師知道嗎?你認(rèn)為多花1000沒(méi)必要,我同樣認(rèn)為沒(méi)有必要,因?yàn)槔^續(xù)教育證明職稱(chēng)申報(bào)老師認(rèn)為您可以自行登錄繼續(xù)教育網(wǎng)站進(jìn)行刷課時(shí),可以自己解決,所以您想的問(wèn)題有點(diǎn)多,根本就不用擔(dān)心。
問(wèn)題二:能說(shuō)一下給排水相關(guān)專(zhuān)業(yè)都有啥嗎?我不知道自己是否是給排水中級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)?
答案:職稱(chēng)申報(bào)老師說(shuō)幾個(gè)常見(jiàn)的:建筑、建筑學(xué)、建筑工程、建筑管理、建筑管理工程、建筑工程管理、建筑安全管理、給排水、建筑施工管理、工程管理、施工管理、建筑設(shè)計(jì)、建設(shè)設(shè)計(jì)、工民建、建筑施工、建筑設(shè)備、建筑工程施工、工程監(jiān)理、物業(yè)管理、建筑給排水、土木工程、土木建筑、土建結(jié)構(gòu)工程、土建工程、土建監(jiān)理、市政道路、市政工程、市政給排水、?城市規(guī)劃、公路與城市道路工程
以上就是今天的專(zhuān)利評(píng)職稱(chēng)和給排水中級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)的全部?jī)?nèi)容,工程師評(píng)審中職稱(chēng)申報(bào)老師針對(duì)上面兩個(gè)問(wèn)題做個(gè)總結(jié),專(zhuān)利評(píng)職稱(chēng)是未來(lái)的大趨勢(shì),但是因?yàn)殡y度比較大,周期比較長(zhǎng),市場(chǎng)相對(duì)不是很成熟,所以說(shuō)職稱(chēng)申報(bào)老師建議您如果僅僅為了評(píng)職稱(chēng)而且您的自身情況差不多,沒(méi)有必要去購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)利或者過(guò)多考慮專(zhuān)利的問(wèn)題,給排水中級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)基本上只要屬于建筑相關(guān)專(zhuān)業(yè)就可以評(píng)審,不用太過(guò)多考慮專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題,因?yàn)橐话悴环系谋容^少,大部分建筑口上的人才多少都是相關(guān)的,所以說(shuō)您完全不必?fù)?dān)心,如果您還有職稱(chēng)證辦理方面的問(wèn)題,隨時(shí)歡迎咨詢職稱(chēng)申報(bào)老師。
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