職稱評審繼續教育這個東西，熊老師不知道該咋說，今天就根據一些之前的政策給大家解釋一下吧，畢竟在職稱評審中，繼續教育曾經有過輝煌的歷史，今天稍微了解一下也是沒有問題的，對了，這是河北的政策，那些喜歡抄襲的，抄襲之前先看看適不 ………
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職稱評審繼續教育這個東西，職稱申報老師不知道該咋說，今天就根據一些之前的政策給大家解釋一下吧，畢竟在職稱評審中，繼續教育曾經有過輝煌的歷史，今天稍微了解一下也是沒有問題的，對了，這是河北的政策，那些喜歡抄襲的，抄襲之前先看看適不適合你們那里的政策，別被自己人才罵了才知道哭了半天不知道誰死了。
2017年度，在《規定》的第十五條要求：用人單位應當建立本單位專業技術人員繼續教育與使用、晉升相銜接的激勵機制，把專業技術人員參加繼續教育情況作為考核評價、崗位聘用的重要依據，也就是說，職稱評聘繼續教育會作為您在人才的實際工作中晉升的籌碼和墊腳石。
本條要求中還支出，專業技術人員參加繼續教育情況應當作為聘任專業技術職務或者申報評定上一級資格的重要條件，也就是說職稱評聘繼續教育可以為作為您評定高一級職稱的輔助項，同時，有關法律法規規定專業技術人員參加繼續教育作為職業資格登記或者注冊的必要條件，不過在實際參加職稱評審的時候，僅僅針對單位的內部要求。
也就是把職稱評聘繼續教育分開說的話，繼續教育與職稱評聘不是一個因果關系，而是一個相互聯系、相互促進的遞進關系，他們是相輔相成啊。
從原始欲望和目的來說，參加繼續教育學習并不是為了評聘職稱，而是專業技術人員更新行業內的專業新知識結構、拓展專業能力、提升創新能力、增新知識水平的需要，也是落實中央和省委要求，適應知識經濟發展的客觀需要，這是一種需求本能，專業技術人員只有不間斷的進行學習，按照現代科技發展要求更新行業內的專業新知識結構，才能跟上時代的發展，才能在自身的崗位做出不平凡的業績，這對人才本身和成長和企業的發展，乃至行業的進步都有一定的推動作用。
如果說我們從職稱評聘管理的角度來看，專業技術人員只有不斷參加繼續教育，才能保證自身的專業知識結構和能力水平與所評定的職稱資格相適應，在知識爆炸性增長的今天，一個不自覺參加繼續教育學習或通過其他各種方式進行培訓的專業技術人員，就跟不上時代發展的步伐，只有不斷進步才不至于被行業淘汰，繼續教育不是目的，目的是讓人才不斷進步，不至于落伍。
所以理論上說，專業技術人員無論是否評聘職稱，都必須參加繼續教育學習，繼續教育學習應當成為專業技術人員常態化的職業訴求之一，即便現在很多時候參加職稱評審的時候并不一定要求職稱評審繼續教育，但是把繼續教育作為評聘職稱的重要條件也是一種必要的措施，是因為在現實實踐中，有的專業技術人員缺乏自覺參加繼續教育學習的行動，沒有把參加繼續教育學習作為自己職業生涯的常態化需求，有必要通過與專業技術人員切身利益相關的職稱評聘相結合來保證繼續教育學習要求的實現，現在河北省來說繼續教育并不是必須項，但是其他很多省份目前都是必須要求和必須滿足的。
以上就是今天職稱繼續教育的全部內容，如果說您哪里有一些條件可以參加職稱評聘繼續教育，職稱申報老師給您的建議是可以參加，其實并沒有壞處，很多時候人才的單位都會要求人才參加職稱評審繼續教育，這種做法無論是對公司，還是對人才來說，都是有益無害的，好了，就說這么多吧，如果您這里還有任何石家莊工程師辦理方面的問題，隨時歡迎咨詢職稱申報老師。
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