職稱評(píng)審指南

今日關(guān)鍵詞：職稱評(píng)審繼續(xù)教育,職稱繼續(xù)教育有用嗎,職稱評(píng)審

急急急急!現(xiàn)在河北省的中高級(jí)職稱評(píng)審已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段，很多人才說(shuō)你別搞得這么著急，可是職稱申報(bào)老師沒(méi)法不著急啊!職稱評(píng)審本身就是有時(shí)間限制的，每年的上報(bào)期都是按照國(guó)家政策要求走，不是你想報(bào)名就可以隨便報(bào)名的，每年都有人才一開始不著急，等截止了才知道著急怎么辦，這還有用嗎?近期很多辦理高級(jí)工程師的人才都在咨詢職稱申報(bào)老師說(shuō)職稱繼續(xù)教育有用嗎？同事很多都有，想知道職稱評(píng)審繼續(xù)教育是怎么弄的，有沒(méi)有辦理必須要，實(shí)際含金量高不高，今天職稱申報(bào)老師就好好給您說(shuō)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題。

職稱評(píng)審

很多河北的人才問(wèn)職稱申報(bào)老師，說(shuō)職稱繼續(xù)教育有用嗎?我怎么看說(shuō)河北取消了，但是實(shí)際報(bào)名的時(shí)候很多人才還是都有這個(gè)東西的，今天職稱申報(bào)老師也是針對(duì)這個(gè)問(wèn)題跟您說(shuō)一下，希望可以幫到您。

職稱評(píng)審職稱繼續(xù)教育有用嗎

如果說(shuō)您問(wèn)職稱申報(bào)老師職稱評(píng)審中職稱繼續(xù)教育有用嗎?職稱申報(bào)老師認(rèn)為還是有用的，因?yàn)榘凑漳壳暗暮颖甭毞Q評(píng)審政策來(lái)說(shuō)，并不是說(shuō)硬性要求繼續(xù)教育作為您晉升高一級(jí)職稱的資本，但是有繼續(xù)教育并沒(méi)有任何壞處，有就比沒(méi)有好。

在《規(guī)定》的十六條規(guī)定中指出，用人單位應(yīng)當(dāng)對(duì)在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中勇于創(chuàng)新實(shí)踐并取得成果或者連續(xù)三年以上超額完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的專業(yè)技術(shù)人員，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)聘任等方面給予優(yōu)先，尤其是在企業(yè)當(dāng)中進(jìn)行高一級(jí)職稱皮評(píng)審、人才選拔和獎(jiǎng)勵(lì)層面，繼續(xù)教育是一個(gè)非常重視的考核標(biāo)準(zhǔn)。

單純的從規(guī)定層面走的話，職稱評(píng)審繼續(xù)教育既是專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)利，也是應(yīng)盡的義務(wù)。是參加職稱評(píng)審的人才應(yīng)該具備的東西。

職稱評(píng)審繼續(xù)教育

在權(quán)利層面，要求各級(jí)政府在制定法規(guī)政策時(shí)要從管理制度、公共服務(wù)、經(jīng)費(fèi)保障等各方面給予支持和保障，如果說(shuō)人才想享有繼續(xù)教育的權(quán)利，各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)予以支持。

在義務(wù)層面，專業(yè)技術(shù)人員要自覺(jué)完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，不過(guò)并不是死規(guī)定，人才參加職稱評(píng)審的時(shí)候，沒(méi)有繼續(xù)教育也是不影響的，但是有，就屬于適當(dāng)加分項(xiàng)。

為了鼓勵(lì)人才多參加職稱繼續(xù)教育，方便人才進(jìn)步，對(duì)認(rèn)真完成職稱評(píng)審繼續(xù)教育學(xué)習(xí)要求的專業(yè)技術(shù)人員要給予鼓勵(lì)，對(duì)不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員要給予批評(píng)或責(zé)任追究。您也可以把第十六條條款當(dāng)成一種鼓勵(lì)式條款，以促進(jìn)人才多參加繼續(xù)教育為目的的鼓勵(lì)式條款。

而且在規(guī)定的結(jié)尾中，人社局還說(shuō)作為全省專業(yè)技術(shù)人員與職稱管理部門，為保證把《規(guī)定》中的各項(xiàng)內(nèi)容落到實(shí)處，我們還要進(jìn)一步加大把繼續(xù)教育作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申報(bào)評(píng)定上一級(jí)資格重要條件等方面的監(jiān)督力度，使繼續(xù)教育學(xué)習(xí)逐步成為專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯的自覺(jué)追求，也就是從這點(diǎn)看出，繼續(xù)教育有重生之勢(shì)，畢竟很多地方現(xiàn)在都很重視這個(gè)東西。

職稱繼續(xù)教育有用嗎

所以說(shuō)如果說(shuō)您問(wèn)職稱申報(bào)老師職稱繼續(xù)教育有用嗎這個(gè)問(wèn)題，職稱申報(bào)老師認(rèn)為：助理工程師意義并不大，沒(méi)有太大實(shí)際用途；中級(jí)工程師如果說(shuō)您情況比較不錯(cuò)，還可以，按照目前河北的職稱市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有多大的意義去搞，但是高級(jí)工程師職稱評(píng)審的人才們，比較好還是弄一個(gè)，因?yàn)樗吘故羌臃猪?xiàng)，對(duì)職稱申報(bào)人才來(lái)說(shuō)，是有意義的。

以上就是今天職稱評(píng)審中職稱繼續(xù)教育有用嗎的全部?jī)?nèi)容，職稱評(píng)審繼續(xù)教育按照目前的政策來(lái)說(shuō)，可有可無(wú)，畢竟不是決定項(xiàng)，但是未來(lái)的趨勢(shì)職稱申報(bào)老師認(rèn)為會(huì)越來(lái)越重要，好了，就說(shuō)這么多吧，如果您這里還有任何石家莊中級(jí)工程師辦理方面的問(wèn)題，隨時(shí)歡迎咨詢職稱申報(bào)老師。

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