評審標準:以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深刻領悟“兩個確 立 ”的決定性意義,樹牢“ 四個意識 ”、堅定“ 四個自信 ”、堅決做到“兩個維護 ”。 ………
評審標準:以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深刻領悟“兩個確 立 ”的決定性意義,樹牢“ 四個意識 ”、堅定“ 四個自信 ”、堅決做到“兩個維護 ”。 具有全面系統的專業理論、技術知識,科研水平、學術造詣或科學實踐能力強,在 相關領域取得創新性研究成果。長期在本專業一線工作,工作業績突出,能夠主持 完成本專業領域重大項目,能夠解決重大疑難問題或掌握關鍵技術,取得顯著經濟 效益和社會效益。在本專業領域具有較高知名度和影響力,在突破關鍵核心技術自 主創新方面有突出貢獻,較強的引領和示范作用。具備培養中青年學術技術骨干的 能力,能夠有效指導高級工程師或研究生的工作和學習。
一、適用范圍
本條件適用于從事輕工工程專業的新技術、新產品、新工藝研究開發與推廣和 實驗研究、科技和生產管理,以及重大項目的規劃、設計、可行性研究、技術改造 及其它相關聯技術工作的工程技術人員。
二、基本條件
(一)深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,遵守中華人民共和 國憲法和法律法規。
(二)具有良好的職業道德、敬業精神,作風端正。
(三)熱愛本職工作,身心健康,具備履行崗位職責的能力。
(四)取得高級工程師職稱后,年度考核合格次數累計達到同級任職要求的最 低年限數量。
(五)具備大學本科以上學歷或學士以上學位,取得高級工程師職稱后,從事 本專業技術工作滿 5 年。技工院校畢業生按照相對應的學歷申報。
三、專業技術工作經歷(能力)條件
取得高級工程師職稱后,具備下列條件中的一條:
(一)主持完成省(部)級以上科技計劃項目、重大戰略性新興產業或技術改 造項目并通過驗收。
(二)在制定國家、團體、行業、地方、企業技術標準、規程、規范的工程關 鍵技術研究方面,發揮了重要作用,做出了重大貢獻,主持或參與主持制定國家、 團體、行業、地方、企業技術標準、規程、規范通過相關主管部門備案并頒布實施 (以業務主管部門備案文件為準)。
(三)主持完成新技術、新材料、新產品設計研發、先進工藝技術設計及裝備 研發、先進技術的引進與轉化、實(試)驗方法的研究等,并通過省級以上業務主 管部門驗收或相關技術評價。
(四)主持完成省(部)級以上主管部門批準的重大工程項目可行性研究報告、 項目規劃、資金申請報告或項目設計、勘察、施工等技術工作,負責關鍵技術及工 程方案的設計、制定,項目實施并通過驗收。
(五)從事技術轉移轉化、科技企業孵化培育、科技創新基地建設與科技培訓、 科技服務等工作。
四、業績成果條件
取得高級工程師職稱后,具備下列條件中的三條:
(一)獲省(部)級以上科學技術獎二等獎 1 項或三等獎 2 項以上,或獲國家 授權評獎的行業協會、學會設立的科學技術獎一等獎 1 項或二等獎 2 項以上(以獎 勵證書為準,限額定人員)。
(二)主持或參與主持省(部)級以上政府科技計劃項目或重大戰略性新興產 業或技術改造項目 1 項以上,對關鍵技術難題的解決發揮了重要作用,對項目實施 做出重大技術貢獻(以立項、驗收材料為準)。
(三)主持或參與主持市(廳)級政府主管部門科技計劃項目、重大戰略性新 興產業或技術改造項目 2 項以上并通過驗收,經濟社會效益明顯,整體技術水平達 到國內先進(附鑒定或驗收材料)。
(四)獲得國家 Ⅰ類知識產權 3 項以上核心技術的主要發明人,其中 2 項已轉 化實施,取得顯著效果(以專利證書、轉化效益證明為準)。
(五)主持研制開發新技術、新材料、新產品、先進工藝技術及裝備、先進技 術的引進與轉化成果、實(試)驗方法 2 項以上,通過業務主管部門驗收或相關技 術評價,其關鍵技術創新性較強,技術水平國內領先以上,項目成果達到成熟級, 取得了顯著經濟和社會效益(以業務主管部門驗收或相關技術評價為準)。
(六)主持或參與主持制定本專業國家、團體、行業、地方標準 1 項或企業技 術標準、規程、規范 5 項的關鍵技術研究工作,經相關主管部門備案并頒布實施。
(七)主持編制省(部)級以上產業發展規劃、重大工程項目可行性研究報告、 資金項目申請報告,為解決復雜疑難技術問題撰寫較高水平專項技術分析報告、可 行性研究報告或規劃報告4 篇以上,通過項目主管部門論證或被采納實施,取得顯 著經濟社會效益;編制支撐關鍵技術研究的實驗方法、實驗規程、為標準制定提出 的實驗研究報告6 篇以上。
(八)作為科技型中小企業技術帶頭人主持新產品、新技術、新工藝研發項目 5 項以上并通過省級科技成果評價,關鍵技術水平國內領先,撰寫技術研究報告4 篇
以上; 主持科技成果轉化與推廣,單項轉化科技成果收益 100 萬元以上(轉化收益 及轉讓合同以科技部門登記為準)。
(九)獨立或作為主要編著者(限前三名)公開出版本專業著作 1 部(獨立撰 寫 10 萬字以上);獨立或作為第一作者在核心期刊發表本專業論文 2 篇以上;在公 開出版的學術期刊發表本專業論文 3 篇以上(其中核心期刊不少于 1 篇,在全國性 或國際學術技術交流研討會上交流論文視同為公開發表論文)。
五、破格條件
對業績突出,做出重要貢獻的高級工程師,不具備規定學歷學位,符合現任職 稱規定年限要求,由 2 名以上具備正高級職稱的同行專家推薦,或具備規定學歷學 位,取得現任職稱2年以上,具備下列條件中的一條,可破格申報:
(一)獲本專業國家科學技術獎二等獎 1 項以上(以獎勵證書為準);獲本專業 中國專利金獎或者中國外觀設計金獎(以獎勵證書為準,限前 3 名);獲省(部)級 科技進步獎一等獎 1 項或二等獎 2 項以上(以獎勵證書為準)。
(二)主持承擔國家重大專項項目(含子課題)2 項以上,形成重大科技成果, 通過國家相關部門驗收。
(三)在技術研究方面有重大突破,形成顛覆性成果并推廣應用,得到國內外 廣泛認同,極大推動本領域科學技術發展和經濟社會進步。
六、附則
(一)凡冠有“ 以上 ”的,均含本級(本數量級)。
(二)省(部)級:省是指行政劃分的省、 自治區、直轄市,不含享受副省級 待遇的地區;部是指國務院的部、委、總局等。市(廳)級:市是指設區市,廳是 指省政府的廳、局、委、辦等。
(三)年度考核:對具備大學本科以上學歷或學士以上學位,取得高級工程師 職稱后,從事本專業技術工作滿5年的專業技術人員,按照累計5年考核均合格以 上掌握。
(四)技工院校中級工班、高級工班、預備技師(技師)班畢業,可分別按照 中專、大專、本科學歷申報相應系列職稱。
(五)科學技術獎是指國家或地方政府、行業主管部門或被授權的行業學(協) 會舉辦的各種專業評獎,及省職改辦認定的其他市(廳)級獎勵,是對專業技術人 員在科學研究成果和業務工作方面突出業績和創新性的肯定。獎勵級別分為國家級、 省(部)級和市(廳)級。
(六)本專業國家級獎項指由國家科技部頒發的獎勵(5 個子項),省(部)級 獎項指由省科學技術廳和國家各部委及授權的學(協)會頒發的獎勵,如:省自然 科學獎、省技術發明獎、省科學技術進步獎、省農業推廣獎、省山區創業獎和大禹獎、安濟杯、全國優秀工程咨詢獎等。
(七)項目按級別分為國家級、省(部)級及市(廳)級;按來源分為下達項 目和合同項目。本條件中國家和省下達的項目分為三種:重大項目、重點項目、一 般項目,在項目任務書中有明確說明;合同項目的分類,參照有關行業技術標準、 規范和規定,根據其相當規模與技術復雜程度比照執行,并在主管部門進行備案登 記。
(八)主持、項目負責人(含設計總負責人、施工總負責人、課題總負責人)是 指負責該項目的全面工作,提出和確定項目的總體設計方案,編寫工作大綱,組織 專業技術人員完成任務和解決關鍵技術問題及疑難問題,協調各專業工作,確定總 進度計劃,并在項目中承擔主要工作,撰寫成果總報告的人員,一般為項目第 1 名。 參與主持、技術負責人一般為項目前3人,指參與者至少參加了該項目工作量的 70% 及以上,相關報審資料中應附有證明材料,如:總結、單位證明、項目實施過程中 有本人簽字的相關資料等。技術骨干是指在項目中承擔主要工作或關鍵工作,或解 決關鍵技術難題的人員,或分支專業技術負責人,一般為項目人員的前 5名,對于 大型項目為前7名。
(九)主要完成人指科技成果的主要貢獻者(該項科技成果自始至終從策劃、 研發、試驗全程參加)。一般 1-2 人,較大綜合性科技成果一般不超過5人。
(十)主要參編人員是指完成國家級任務的前5名、省級任務的前3名。
(十一)國家 Ⅰ類知識產權包括國家授權發明專利、植物新品種、國家級農作 物品種、國家新藥、國家一級中藥保護品種和集成電路布圖設計專有權; Ⅱ類知識 產權包括實用新型專利、外觀設計專利、軟件著作權(不含商標)。
(十二) 自主知識產權的主要發明人,是指 Ⅰ類知識產權發明人的前 5 名、高 技術水平 II類知識產權發明人的前 3 名。
(十三)團體標準是指省級及以上行業協會制定的團體標準。
(十四)在“ 四、業績成果條件 ”中,同一事項若同時符合條件中幾個條款, 僅認可其滿足最前面的一個條款,不累計。
(十五)公開出版的著作指具有 ISBN 書號的學術著作,是指作者在某一學科領 域內從事多年系統深入的研究,撰寫的在理論上有重要意義或實驗上有重大發現的 學術研究成果,不包括編著。公開出版的學術期刊是指經新聞出版部門批準,在我 國境內出版的具有 ISSN 刊號和 CN 刊號的正式學術期刊。核心期刊是指中國科學引 文數據庫、中文核心期刊要目總覽、中國科技論文統計源期刊收錄的期刊。論文應 通過“萬方數據資源系統、清華同方中國知網、重慶維普中文科技期刊數據庫 ”等 主流數據庫進行論文信息的檢索,不含增刊、特刊、專刊、專輯、論文集。
來自河北省客戶的評論:好詳細啊!在你們這里,啥信息都能找到,請問熊老師,今年申報,都是按照新條件走嗎?我們去年評審沒過,不知道咋弄了?