導言：專業技術職稱評定對于專業技術人才來說，是一種考核和認定個人專業技術水平的制度。在工程類人才中，職稱評定對于專業技術人才來說，是必備的職業資格，但也有一些人認為這種制度是多余的浪費。本文將探討職稱評審的必要性和優劣勢，并結合實際案例進行分析，以期為工程人對該制度的了解提供一些參考和啟示。
正文：
一、職稱評審的必要性
1、人才選拔
職稱評定對于專業技術人才來說，是一種選拔優秀人才的方式。作為一種以能力為評價標準的專業技術水平申報，職稱評定旨在發現并選拔具有過硬專業技術水平和經驗的人才，推動科技創新和學科進步。
2、職業發展生涯規劃
職稱評定對個人職業發展生涯規劃具有重要的推動作用。首先，職稱評定對于專業技術人才來說，是一種內在的需求，具有激發人才內在動力、提高自我素質的作用，讓人們對職稱申報人才自身的職業發展生涯規劃做出更高的要求和追求。其次，職稱評定對于專業技術人才來說，是一種外部認可，針對職業發展生涯規劃、工作需求、薪酬待遇等方面都有積極作用。
3、社會服務
職稱評定對于專業技術人才來說，是一種服務社會的方式。隨著社會的不斷進步和不斷發展，人們對專業技術水平的需求越來越高，職稱評定旨在為社會提供高水平的技術服務，推動科技創新和社會進步。
二、職稱評審的優劣勢
1、優勢
職稱評定旨在評價個人的專業技術水平，具有客觀、公正、權威的特點，對推進專業技術水平和人才發展具有重要作用。職稱評定能夠促進人才的自我提升和職業發展生涯規劃，能夠提高工程師職稱證書申報人才的社會認可度和市場競爭力，是一種有益的職業資格。
2、劣勢
職稱評定針對個人而言，需要投入大量的時間、精力和資金，存在一定的經濟負擔。同時，職稱評定并不一定能夠直接帶來更好的薪酬待遇，需要綜合整體考量各種因素的具體情況。除此之外，職稱評定作為一種評價制度，也存在一定的盲目性和規定性，需要不斷完善和改進。
三、實際案例分析
以某省高校的教師為例，就職稱評審的必要性和實際效果進行具體分析。
某省工程類人才因專業技術職稱評定不合格而被開除。
該教師因未通過某省工程類人才職稱評定而被開除，并對原評審機構提出了反駁和上訴。該教師認為自己在教學和科學研究方面均有過硬的水平，但在評審時因前期準備不充分和對評審標準不清楚，在面試答辯步驟表現不佳，從而導致評審不合格。
這一案例說明職稱評定針對個人職業發展生涯規劃和學術成果具有重要的作用。同時，也提醒職稱評定者需要正確把握職稱評審的評價標準和內容，嚴格遵守公正、客觀的原則，確保評審結果真實、準確和公平。
結語：
綜上所述，專業技術職稱評定作為一種職業資格申報和人才評價制度，在工程類人才中具有必要性。雖然存在一定的劣勢，但假設能夠正確利用和有效運用，職稱評定還是能夠幫助個人實現職業發展生涯規劃、提高社會認可度和市場競爭力。
