哈爾濱信息工程學(xué)院2024大學(xué)生科技創(chuàng)新項目立項名單出爐

近日，哈爾濱信息工程學(xué)院公示了2024年度大學(xué)生科技創(chuàng)新項目立項名單。本次遴選工作于2024年12月20日舉行，經(jīng)過課題負(fù)責(zé)人匯報和專家評審，最終確定立項項目45項，其中包括重點(diǎn)項目12項，一般項目11項，指導(dǎo)性項目22項。這一舉措不僅展示了哈信息在推動學(xué)生科技創(chuàng)新方面的堅實步伐，更預(yù)示著學(xué)校在人才培養(yǎng)模式上的重要探索——“項目工作室制”的深化實施。

面對當(dāng)前就業(yè)市場對應(yīng)聘者項目經(jīng)驗的高要求，哈爾濱信息工程學(xué)院積極響應(yīng)，創(chuàng)新性地推出了“項目工作室制”教學(xué)模式。這一模式旨在打破傳統(tǒng)教育框架的束縛，為學(xué)生們提供從理論到實踐的快速通道，幫助他們彌補(bǔ)項目經(jīng)驗的空白，從容應(yīng)對職場挑戰(zhàn)。

在“項目工作室制”教學(xué)模式下，學(xué)生們的學(xué)習(xí)體驗得到了根本性的改變。他們不再局限于傳統(tǒng)的課堂講授，而是直接參與到真實的企業(yè)項目實踐中，與行業(yè)專家緊密合作。從項目策劃、實施到最終成果展示，每一步都凝聚著學(xué)生們的智慧與努力。這種實戰(zhàn)化的教學(xué)方式不僅讓學(xué)生在軟件開發(fā)、自動化、藝術(shù)設(shè)計、電子商務(wù)等多個領(lǐng)域得到了充分的鍛煉，更在實踐中培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊協(xié)作能力和問題解決能力。

為了確保“項目工作室制”的順利實施，哈爾濱信息工程學(xué)院充分利用自身資源，引進(jìn)了一大批具有豐富行業(yè)實踐經(jīng)驗的“雙師雙能型”教師，并與聯(lián)想、華為等知名企業(yè)建立了深度合作關(guān)系。這些教師與企業(yè)專家共同組成高水平教學(xué)團(tuán)隊，為學(xué)生們提供全方位的指導(dǎo)和支持。同時，學(xué)校還積極挖掘市場資源，將最前沿的行業(yè)動態(tài)和技術(shù)融入教學(xué)中，確保課程內(nèi)容與市場需求緊密相連。

項目工作室制的推出，顯著提升了學(xué)生的就業(yè)競爭力，為他們的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。據(jù)了解，近年來哈爾濱信息工程學(xué)院的畢業(yè)生在就業(yè)市場上表現(xiàn)搶眼，初次就業(yè)率一直保持在省內(nèi)本科高校的前列。特別是2024屆畢業(yè)生，他們的初次就業(yè)率高達(dá)92.15%，在全省39所本科院校中名列第三。這些成績的取得，離不開“項目工作室制”的有效實施和學(xué)校在人才培養(yǎng)方面的持續(xù)努力。

哈爾濱信息工程學(xué)院通過推出項目工作室制，不僅為學(xué)生們提供了寶貴的實踐機(jī)會和職業(yè)發(fā)展平臺，更為應(yīng)對未來職場挑戰(zhàn)、培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才做出了積極貢獻(xiàn)。這一創(chuàng)新教學(xué)模式的實施，彰顯了學(xué)校在人才培養(yǎng)方面的前瞻性和創(chuàng)新性，為推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了有力支撐。